sunnuntai 26. huhtikuuta 2026

Tietokoneohjelmointia kannattaa opiskella vähän muttei paljoa

Ajatellaan vaikkapa ohjelmointia. Kymmenen vuotta sitten kerrottiin, että koodaus on uusi lukutaito, ja siksi ohjelmoinnin perusteet tulisi opettaa jo peruskoulussa. Tekoäly vei pohjan tältä ajatukselta. Miksi opettaa koodausta, kun tekoäly tuottaa valmiita ohjelmia napin painalluksella? Jopa lukutaidon merkitys on vaarassa, sillä koneet ymmärtävät puhuttuja komentoja ja vastaavat videoilla.

https://www.hs.fi/mielipide/art-2000011832816.html 

Jotkut ajattelevat, että kaikkien pitäisi osata ohjelmoida (eli koodata) tietokoneella. Tämä on aivan järjetön haave. Tietokoneen ja tekoälyn toiminnan ymmärtäminen ainakin jossain määrin on kuitenkin hyvä asia. Ongelmaksi tämän tietysti tekee se, että ymmärrystä pitäisi olla tarpeeksi, että pystyy hahmottamaan miten tietokone toimii. Riippuen siitä kuinka syvää ymmärryksen pitää olla, tarvittava työmäärä voi vaihdella valtavasti. Harva nyt ymmärtää muidenkaan koneiden toimintaa kovinkaan syvällisesti.

Syvällinen ymmärrys tietokoneista vaatii valtavasti ymmärrystä ja aikaa. Jos tietokoneista pyrittäisiin oikeasti opettamaan lapsille jotain, niin se veisi paljon aikaa. Koko peruskoulu aina lukioon ja ammattikouluun asti pitäisi valjastaa opettamaan lapsille tietokoneasioita. 

Alla Copilotin kertomaa 10-vuotiaille lapsille.

Tietokone on kuin nopea ajattelukone, ja tekoäly on kuin sen “oppiva aivo”, joka osaa tunnistaa asioita ja tehdä päätöksiä esimerkeistä oppimalla.


🖥️ Miten tietokone toimii?

  • Tietokone on kone, joka noudattaa tarkkoja ohjeita, joita kutsutaan ohjelmiksi. Se ei arvaa eikä keksi itse, vaan tekee juuri sen, mitä ohjelmoija on käskenyt. Britannica Kids
  • Tietokone on todella hyvä laskemaan nopeasti, etsimään tietoa ja käsittelemään suuria määriä dataa. Se tekee tämän paljon nopeammin kuin ihminen. Kids encyclopedia

Voit ajatella tietokonetta kuin supernopeana laskukoneena, joka osaa myös näyttää kuvia, toistaa ääntä ja pyörittää pelejä, koska joku on kirjoittanut sille ohjeet siihen.


🤖 Mitä tekoäly tarkoittaa?

  • Tekoäly (AI) on tapa tehdä tietokoneesta “älykkäämpi”, niin että se voi oppia asioita esimerkeistä eikä vain noudattaa valmiita ohjeita. SPYforKIDS
  • Tekoäly yrittää matkia joitain ihmisen ajattelun osia, kuten oppimista ja ongelmanratkaisua, mutta se ei ajattele tai tunne kuten ihminen. Britannica Kids

Kuvittele, että opetat koiraa tunnistamaan pallon. Kun näytät palloa monta kertaa, koira oppii sen.
Tekoäly oppii samalla tavalla — mutta kuvista, äänistä tai tekstistä. SPYforKIDS


🧠 Miten tekoäly oppii?

  • Tekoäly katsoo paljon esimerkkejä ja etsii niistä kuvioita. Tätä kutsutaan koneoppimiseksi.
  • Jos tekoäly näkee tuhansia kissakuvia, se oppii, miltä kissa yleensä näyttää. Kun se näkee uuden kuvan, se voi sanoa: “Hei, tuo näyttää kissalta!” SPYforKIDS

📱 Missä tekoälyä näkyy arjessa?

  • Ääniavustajat kuten Siri ja Alexa ymmärtävät puhetta tekoälyn avulla. SPYforKIDS
  • YouTube ja Netflix ehdottavat sinulle videoita ja ohjelmia tekoälyn avulla.
  • Pelit käyttävät tekoälyä, jotta pelihahmot osaavat toimia fiksusti.
  • Hakukoneet, kuten Google, löytävät vastauksia tekoälyn avulla.

🎮 Hauska tapa ymmärtää tekoälyä

  • Ajattele tekoälyä kuin robottietsivää: se katsoo vihjeitä (dataa) ja yrittää päätellä, mitä ne tarkoittavat. SPYforKIDS
  • Tai kuin pentua, joka oppii toistojen kautta.

🧪 Helppo kotikoe

Voit kokeilla tekoälyn opettamista itse:

  • Käytä Google Teachable Machine -sivua ja opeta tekoäly tunnistamaan käsimerkkejä tai leluja. SPYforKIDS

Jos haluat, voin myös tehdä tästä lyhyemmän version, sarjakuvamaisen selityksen tai pienen oppitunnin tehtävineen. Haluatko?

Lukion 3. luokkalaiselle sopiva versio:

 

Tietokone on järjestelmä, joka käsittelee tietoa täsmällisten käskyjen avulla, kun taas tekoäly on ohjelmiston osa, joka pystyy oppimaan datasta ja tekemään päätöksiä ilman jokaista erillistä käskyä.


🖥️ Miten tietokone toimii (lukion tasolla)?

Tietokone on yleiskäyttöinen laskentalaite, joka suorittaa ohjelmia. Ohjelmat koostuvat käskyistä, jotka prosessori (CPU) suorittaa yksi kerrallaan. Prosessori tekee perusoperaatioita, kuten:

  • laskutoimituksia
  • vertailuja
  • tietojen siirtämistä muistista toiseen

Tietokoneen toiminta perustuu bittien (0 ja 1) käsittelyyn. Nämä bitit muodostavat kaiken: kuvat, tekstit, videot ja ohjelmakoodin.

Keskeiset osat:

  • CPU: suorittaa käskyjä
  • RAM-muisti: säilyttää ohjelmien tarvitsemia tietoja nopeasti
  • Tallennus (SSD/HDD): säilyttää tiedostot pysyvästi
  • Käyttöjärjestelmä: hallitsee laitteistoa ja ohjelmia

🤖 Mitä tekoäly on?

Tekoäly (AI) tarkoittaa tietokonejärjestelmiä, jotka pystyvät suorittamaan tehtäviä, jotka normaalisti vaatisivat ihmisen älykkyyttä. Lähteiden mukaan tekoälyjärjestelmät käyttävät dataa ja parantavat toimintaansa toiston kautta Edutopia.

Tekoäly ei ole yksi asia, vaan joukko menetelmiä:

  • Koneoppiminen (ML): tietokone oppii esimerkeistä
  • Syväoppiminen (Deep Learning): hermoverkkoihin perustuva oppiminen, erityisen tehokas kuvien ja puheen tunnistuksessa
  • Luonnollisen kielen käsittely (NLP): tekoäly ymmärtää ja tuottaa kieltä

🧠 Miten tekoäly oppii?

Koneoppiminen toimii näin:

  1. Data kerätään (esim. kuvia, tekstiä, ääntä).
  2. Algoritmi etsii datasta kuvioita ja yhteyksiä.
  3. Malli harjoitellaan: se saa esimerkkejä ja palautetta.
  4. Malli testataan uudella datalla.

Tämä vastaa sitä, miten ihmiset oppivat: näkemällä paljon esimerkkejä ja harjoittelemalla. Lähteiden mukaan tekoäly oppii samalla tavalla kuin ihminen oppii tunnistamaan asioita näkemällä niitä toistuvasti schoolai.com.


📌 Esimerkkejä tekoälyn käytöstä

  • Siri ja Alexa: puheen ymmärtäminen
  • YouTube/Netflix: suositusjärjestelmät
  • Pelit: älykkäät vastustajat
  • Lääketiede: kuvantunnistus, diagnoosien tukeminen
  • Liikenne: itseohjautuvat autot

🧩 Miksi tekoäly on tärkeä lukiossa?

Tekoäly vaikuttaa jo nyt lähes kaikkiin aloihin. Lähteiden mukaan AI-osaajille on kasvava tarve, ja ala tarjoaa runsaasti uramahdollisuuksia Edutopia.

Lisäksi tekoälyn ymmärtäminen auttaa:

  • arvioimaan teknologian vaikutuksia
  • ymmärtämään datan merkitystä
  • kehittämään kriittistä ajattelua
  • valmistautumaan tulevaisuuden työelämään

📚 Haluatko tästä tehtäviä, esimerkkiharjoituksia tai tiiviin muistiinpanoversion?


Näissä näkee aika selvästi, että ei tämän tasoisella tiedolla vielä mitään tee mutta onhan se tyhjää parempi ymmärrys. 

Pidemmän päälle on tietysti varsin ongelmaista, jos ei ymmärretä miten tietokoneet ja tekoälyt toimivat. Silloin annetaan kaikki valta koneille, joiden toimintaa ei moni ymmärrä. Ymmärtämättömyys on vaarallista. 

perjantai 24. huhtikuuta 2026

No na

Musiikkia viikonloppuun.

In an interview with CNN, the four girls – Esther, Baila, Christy, and Shaz – said they hoped to introduce a global audience to their archipelago nation, the world’s largest Muslim-majority country. They even pointed to their outfits’ subtle nods to batik, Indonesia’s traditional clothing.

https://edition.cnn.com/2026/04/24/entertainment/no-na-indonesia-pop-work-intl-hnk 

Tekoälyn kyvyt kasvavat ennakoitua nopeammin

Ilmeisesti tekoälyn kyvykkyydet kasvavat ennakoitua nopeammin. Tämä on hyvä asia Supismille.

In his talk, he attributed this to "supralinear scaling": where researchers assumed LLM capability would improve linearly, evidence now suggests a model trained on twice the data, compute, and time produces something four times more capable.

He hinted supralinear scaling might produce even better multipliers but could not say more due to a non-disclosure agreement.

https://www.theregister.com/2026/04/24/ai_bugfinding_futures/ 

Suomalaisten asema vaikea

Suomalaisten asema on varsin heikko. Isolla osalla väestöstä ei ole oikein rahaa mihinkään. Mitä pitäisi tehdä? Ei tässä paljoa pysty tavallinen ihminen mitään tekemään. Valtion johtajat päättävät asioista ja sille ei mitään voi. Nyt pitäisi ainakin niitä datakeskuksia hankkia vaikka ei niistäkään taida paljoa leivän päälle mitään jäädä.

https://rodionr.vuodatus.net/lue/2026/04/suomistan-ja-kansan-paluu-orjuuteen 

Valtiovalta on pienentänyt pienituloisten ihmisten saamaa rahamäärää aika paljon vaikka tavalliset ihmiset kuitenkin pyörittävät paikallistaloutta. Jos ihmisillä ei ole varaa ostaa mitään niin ei silloin myöskään monella yrittäjällä ole liiketoimintaa. Paikalliset ravitsemusliikkeet ja kaupat kaatuvat käsiin. Tämä on suoraa seurausta valtion toiminnasta. Velkaa ei ehkä kannattaisi niin hirveästi pelätä.